"Aktivität oder Material anlegen" genauer erklärt

1.3. Aktivität "Board"

Das  Board ist eine Aktivität, mit dem Sie sehr einfach kollaboratives Arbeiten sowohl synchron als auch asynchron mit und zwischen den Studierenden ermöglichen. Beiträge, die die Lernenden erstellen, können Text (max. 400 Zeichen), Links, Bilder oder auch direkt eingebettete YouTube-Videos enthalten.

Sie als Lehrende müssen das Board mit eindeutigen Überschriften oder Aufgabenstellungen für die Studierenden vorab strukturieren.

Beiträge können je nach Einstellung von Studierenden und/oder Ihnen über die Vergabe eines Sterns bewertet werden. Damit lässt sich bspw. in der Lehrveranstaltung darüber abstimmen, welche der im Board gesammelten Themen im Fortgang Ihrer Unterrichtseinheit weiter vertieft werden.

Sie können den Studierenden auch erlauben, die Platzierung eigener Beiträge auf dem Board zu verändern und so z. B. zu einer übersichtlicheren Sortierung anregen.

Aktivieren Sie den Bearbeitungsmodus. Über die Schaltfläche  und Auswahl "Board" können Sie dieses einfügen:

Hier sehen Sie ein Beispiel für das Board.

Vorteile des Boards: Verschiedene Studierende können gleichzeitig an einem Board arbeiten, es mit Inhalten füllen, die Einträge kommentieren und so – auch in Echtzeit während der Präsenzlehrveranstaltung – darüber diskutieren. Jede Änderung lässt sich von verschiedenen Geräten live mitverfolgen. Anders als bspw. die Moodle-Aktivität „Wiki“ funktioniert das Tool sehr intuitiv. 

Einsatzszenarien

• Icebreaker: Kurzvorstellung der Studierenden und Lehrenden
• Während der Lehrveranstaltung offene Fragen/schwammige Themen sammeln und beantworten
• Hilfreiche Quellen zusammentragen und sortieren (Artikel, YouTube-Videos, Bilder, …)
• Ergebnisdokumentation einer Kleingruppenarbeit
• Fallerarbeitung
• Zusammenfassung einer Lehrveranstaltung