Im Detail: Alle Material- und Aktivitätstypen genau erklärt
Abschlussbedingungen
Ausführliche Informationen, wie Sie die unterschiedlichen Aktivitäten und Materialien in Ihrem Moodle-Kurs anlegen sowie mögliche Einsatzszenarien und konkrete Beispiele sehen Sie hier.
1. Weitere Aktivitäten bereitstellen
1.8. Glossar
💡 Begriffe, Definitionen oder Ressourcen sammeln, organisieren und gemeinsam pflegen
👉 Geeignet für: kollaboratives Sammeln und Organisieren von Wissen
⌛ Erstellungsaufwand: mittel (je nach Anwendungsfall)
Was ist das?
- Erstellung und Pflege von Glossareinträgen, ähnlich einem Lexikon oder Wörterbuch
- Einträge können von Lehrenden vorgegeben oder von Studierenden selbst erstellt, genutzt und ergänzt werden
Was kann das Tool?
- Alphabetische Sortierung
- Einträge lassen sich mit Bildern, Videos oder Links anreichern (z. B. anatomische Abbildungen)
- Freigabe der Einträge vor Veröffentlichung durch Lehrende möglich
- Kommentierung von Beiträgen durch Studierende und / oder Lehrende
Einsatzszenarien
- Vor der Lehrveranstaltung:
- Bereitstellung eines FAQ-Glossars mit häufig gestellten Fragen und Antworten für z.B. Labor-Arbeit oder Notfallsimulation
- Während der Lehrveranstaltung:
- Gemeinsame Sammlung von Fachbegriffen inkl. Erläuterungen und Kommentierungen (z. B. Medikamente → Wirkungsweise und Nebenwirkungen)
- Gemeinsame Sammlung von Videos, Bildern oder Audiodateien zu einem Thema
Beispiele ansehen
- FAQ-Glossar rund um Moodle
- Glossar mit Fachbegriffen und Definitionen (in Ausarbeitung)
Einbindung im Moodle-Kurs
- Aktivieren Sie den Bearbeitungsmodus.
- Über
mit 
und Auswahl "Glossar" können Sie die Aktivität einfügen. - Anleitung und Video-Tutorial
Wichtiger Hinweis:
In curricularen Kursen (dies sind Kurse, die in der LLP hinterlegt sind), stellen Sie Ihren Studierenden Aktivitäten bitte ausschließlich in den Abschnitten "Termin Gruppe" zur Verfügung, um Ihre jeweilige Kursgruppe zu erreichen.
Warum Aktivitäten nicht im Abschnitt "Veranstaltung"?
Aktivitäten im Abschnitt „Veranstaltung" sind für alle Studierenden sichtbar – auch aus vergangenen Semestern. Dies kann zu unerwünschten Benachrichtigungen an eine große Anzahl Teilnehmender führen.
Von dieser Regelung ausgenommen sind curriculare Kurse im B.Sc. Gesundheitswissenschaften und M.Sc. Health Professions Education: Hier können Aktivitäten nur im Abschnitt „Veranstaltung“ hinterlegt werden.
In curricularen Kursen (dies sind Kurse, die in der LLP hinterlegt sind), stellen Sie Ihren Studierenden Aktivitäten bitte ausschließlich in den Abschnitten "Termin Gruppe" zur Verfügung, um Ihre jeweilige Kursgruppe zu erreichen.
Warum Aktivitäten nicht im Abschnitt "Veranstaltung"?
Aktivitäten im Abschnitt „Veranstaltung" sind für alle Studierenden sichtbar – auch aus vergangenen Semestern. Dies kann zu unerwünschten Benachrichtigungen an eine große Anzahl Teilnehmender führen.
Von dieser Regelung ausgenommen sind curriculare Kurse im B.Sc. Gesundheitswissenschaften und M.Sc. Health Professions Education: Hier können Aktivitäten nur im Abschnitt „Veranstaltung“ hinterlegt werden.